Pizarrón 4°

Tema:  lee comprende y dibuja.  Indicador de logro : Realizo dibujos relacionados con el contenido de un cuento Realiza la lectura del cuento  El sorgo  de la pagina 65 luego realiza u dibujo relacionado con la información del cuento,  si no tienes el libro realiza tu dibujo en una hoja de bloc. Envía las evidencias de tu trabajo al profesor por mensaje de la plataforma. Nota: En la siguiente imagen se muestra un sorgo que es  Planta forrajera de tallos largos parecidos a los del maíz, pero más delgados, hojas planas y largas, flores agrupadas en racimos colgantes y semillas dispuestas en panículas apicales

Hola chicos como están el día de hoy trabajaremos lo aprendido en la clase pasada con este divertido juego. Medimos con la regla: en este juego deberemos utilizar la regla para medir diferentes objetos y saber cuanto es su longitud en centímetro.  Pulsa aquí para jugar. Nota : se recomienda jugar desde un computador para mayor comodidad. Después de jugar un poco en este juego deberás realizar la siguiente actividad.

Buenos días!

Completa cada palabra con el diptongo que corresponda. r___do                           ei                                          histor___                          ei tr___nta                        eu                                          ac___te                             io d___da                         ui                                    ...

Buenos días!  link de lectura https://juegosinfantiles.bosquedefantasias.com/lengua-literatura/compresion-lectora/ejercicio-1

Después de ver el vídeo deberás realiza la paginas 140 y 141.

Buenos días!

Tema:  Multiplicación por 2. Indicador de logro: Realizo multiplicaciones por dos. En el siguiente vídeo encontraremos la explicación del tema. Después de ver el vídeo debes transcribir la lección a tu cuaderno con la información presentada en el vídeo. Actividad

Buenos días!

Tema: Origami Indicador de logro: Realizo diferentes figuras con papel. Observa el siguiente vídeo para ver como realiza una Mosca con una hoja de papel. Actividad: sigue las instrucciones del vídeo y realiza una Mosca con papel. envía las evidencias de tu trabajo al profesor por mensaje de la plataforma.

Hola chicos como están el día de hoy practicaremos las Medidas arbitrarias de longitud. con estos divertidos juegos pero antes de eso recordaremos lo aprendido con este vídeo. Después de recordar todos los conceptos sobre las  Medidas arbitrarias de longitud, los pondremos en practica en estos divertidos juegos. Juego medir distancias:   En este juego mediremos diferentes objetos utilizando manos, pies y pasos para calcular su longitud.  Pulsa aquí para jugar. Juego estrategias para medir:   En este juego deberemos elegir como medir diferentes objetos utilizando nuestras manos, pies o pasos para calcular su longitud. Pulsa aquí para jugar. Después de practicar jugando con los diferentes juegos mide diferentes objetos de tu casa con tus manos pies y pasos y dibuja cada uno de estos en tu cuaderno e indica su medida.

Buenos días! Actividad en clase pagina 45 

EL DIPTONGO Hay diptongo en una palabra  cuando  encontramos en una misma silaba dos vocales seguidas, así:  Una vocal abierta y una cerrada o viceversa ejemplos: ______________   _______________   _________________   ___________________ Dos vocañs cerradas sin tilde. ejemplo:  ______________   ______________      __________________    __________________ ESCRIBE DOS ORACIONES USANDO LAS PALABRAS ANTERIORES ____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ REALIZA TU LECTURA FAVORITA E IDENTIFICA PALABRAS CON DIPTONGO, LUEGO ESCRIBELAS. .

Buenos días! Link de la fábula para leer en clase. https://www.mundoprimaria.com/fabulas-para-ninos/asno-caballo

Tema: Medidas arbitrarias de longitud. Indicador de logro: Utilizo mi cuerpo o diferentes elementos para medir diferentes objetos. Observemos el siguiente vídeo donde veremos como podemos medir usando nuestro cuerpo. Después de ver el vídeo deberás realizar las pagina 139 de tu libro.

Buenos días!

Hola chicos como están el día de hoy practicaremos las multiplicaciones por dos y realizaremos un crucigrama, deberás realizar las multiplicaciones y completar el crucigrama.

Buenos días!

Tema:  Invierno y primavera Indicador de logro : Realizo diferentes tipos de paisajes y utilizo los colores para representar el clima adecuado. 1 .Convierte el paisaje de invierno a un paisaje de verano en la pagina 55, utilizando recortes de papel verde para pegarlos en las ramas y en suelo de la imagen. 2 . Convierte el paisaje de verano a un paisaje de otoño en la pagina 57, utilizando platinista de color naranja y marrón. para cambiar el paisaje. Si no tienes el libro descarga las plantillas en los siguientes link y sigue las mismas indicaciones. Plantilla de verano a otoño. Plantilla de invierno a verano.

Hola chicos como están el día de hoy realizaremos el siguiente taller sobre las  rectas paralelas y perpendiculares   cuando termines envía las evidencias de tu trabajo al profesor por whatsapp. Pulsa aquí para descargarlo

Completa las palabras con ANZA O EZA según corresponda. nobl_____                                             and_______                                      esper_______ confia_____                                         pur_______                                       grand_______ riqu______                                          fin_______                                    ...

Buenos días! Link de lectura:  https://www.mundoprimaria.com/lecturas-para-ninos-primaria/cuerpo-humano

Buenos días!

Tema: Lineas paralelas y perpendiculares. Indicador de logro: Reconozco y diferencio las lineas paralelas y perpendiculares. En el siguiente vídeo podremos observar cuales son las lineas paralelas y perpendiculares. Compromiso: Realizar la pagina 136 y 137 del libro, envía las evidencias de tu trabajo al profesor por whatsapp.

Tema:  Adición de sumando iguales y multiplicación. Indicador de logro: Reconozco la adición de sumandos iguales como una multiplicación. En el siguiente vídeo podremos observar una breve expedicionario sobre el tema del día de hoy. Después de ver el vídeo transcribe la información del vídeo a tu cuaderno. En la sección de recursos encontraras las diapositivas para que puedas transcribir de mejor manera la clase. Actividad: realizar la pagina 88 y 89 del libro envía las evidencias al profesor por whatsapp.

Buenos días!  Tema: Aumentativo y diminutivo. Indicador de logro:Forma aumentativo y diminutivos agregando terminaciones.

Tema:  Paisaje urbano y rural. Indicador de logro : Realizo diferentes tipos de paisajes y utilizo los colores para representar el clima adecuado. Realiza un paisaje urbano en la pagina 51 y un paisaje rular en la pagina 53 de tu libro, si no tienes el libro realiza los paisajes en una hoja de bloc. envía las evidencias al profesor por whatsapp.

Tema: lineas paralelas y perpendiculares. Indicador de logro: Reconozco y diferencio las lineas paralelas y perpendiculares. Actividad Realiza las paginas 136 y 137 de tu libro envía las evidencias de tu trabajo al profesor por mensaje privado de whatsapp.

Buenos días! Lectura y juego https://www.mundoprimaria.com/lecturas-para-ninos-primaria/leopardo

USO DE LA Z Se escriben con z las palabras terminadas en eza de sustantivos que expresan cualidades. Ejemplo: ___________ ___________ ___________ ___________ ___________ Se escriben con z las palabras terminadas en anza. Ejemplo: ___________ ___________ ___________ ___________ ___________ Escribe dos oraciones con las palabras anteriores. ____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ Completa el parrafo con las palabras terminadas en EZA Y ANZA. Segun corresponda.  manzana                   firmeza                       calabaza    ...

Buenos días! 2. Señala lo órganos de los sentidos uniendo con una línea.